是值得考慮的問(wèn)題。因地制宜 不深不淺種荷花無(wú)論是菱角、稻谷還是荷花，都讓生命之花絢麗多彩，讓效果豐碩累累，這才是真實(shí)而美好的人生。中高考生要確切了解自己，選擇適合自己的求學(xué)道路。有的學(xué)生是稻種，只能在淺水播種；有的學(xué)生是紅菱，只適合在深水生長(zhǎng)；而有的荷花，不淺不深，吐給大自然芬芳。

    現(xiàn)如今，高考已不再是唯一的成功之路，普通大學(xué)并不是適合于每一個(gè)人。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，75%大學(xué)生對(duì)自己學(xué)校和專業(yè)存在不滿意。許多學(xué)生畢業(yè)后不得不再次選擇職業(yè)培訓(xùn)，花費(fèi)金錢的同時(shí)，更關(guān)鍵的浪費(fèi)了珍貴的青春年華！隨著社會(huì)和企業(yè)對(duì)技能型人才，特別是汽修技術(shù)人才的重視和需要，通過(guò)汽修職業(yè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)汽修專業(yè)技能成為了不少人改變命運(yùn)、獲得成功的好途徑。在務(wù)工流輸出大省的云南，作為云南省汽修教育佼佼者的云南萬(wàn)通汽修學(xué)校，成為了不少學(xué)子學(xué)習(xí)汽修的好選擇之一。而其一貫堅(jiān)持的因材施教，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)的教學(xué)方法也備受學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。新學(xué)期教育部專家更是推薦云南萬(wàn)通汽修學(xué)校，掌握一門汽修實(shí)用技能，建立職業(yè)、發(fā)展事業(yè)、讓生活更美好！勝人一籌，云南萬(wàn)通荷花別樣紅！

為什么選擇云南萬(wàn)通汽修學(xué)校

    兩千年前孔子提出“因材施教”興趣是教育成敗的重要條件。沒(méi)有興趣，就容易倦怠、松懈，要想有所建樹(shù)或出類拔萃，近乎不可能。所以萬(wàn)通汽修教育從基礎(chǔ)抓起，制定科學(xué)合理的教育體制和管理制度，而不是“一刀切”。萬(wàn)通采用“專職班主任+班干+寢室長(zhǎng)+社團(tuán)”立體管理方法，開(kāi)展軍訓(xùn)、法制教育、素質(zhì)拓展、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生精彩的一面。學(xué)習(xí)上，許多人產(chǎn)生了種種疑惑：理科基礎(chǔ)不好，初中畢業(yè)，能學(xué)會(huì)嗎？例如：2011年，高考落榜后的19歲的學(xué)生來(lái)到云南萬(wàn)通求學(xué)，從一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)汽修的農(nóng)村小伙子成為都市白領(lǐng)，現(xiàn)擔(dān)任中建工程機(jī)械有限公司售后服務(wù)經(jīng)理，年薪十余萬(wàn)。像他這樣的萬(wàn)通畢業(yè)學(xué)子還有很多，為了讓更多的人輕松接受汽修技能的知識(shí)，萬(wàn)通采用獨(dú)創(chuàng)的五步教學(xué)法”因材施教，由淺入深的引導(dǎo)著許多從未接觸過(guò)汽修行業(yè)的同學(xué)，讓他一步步成為專業(yè)化、技能化的汽修人才