17歲的楊可正，看上去和其他萬(wàn)通在校生沒(méi)有什么不同，說(shuō)話時(shí)也沒(méi)有感覺(jué)到什么不同，但你問(wèn)他來(lái)自哪里，他會(huì)告訴你：緬甸。高高的個(gè)子，透過(guò)那雙亮亮的眼睛，你能感受到楊可正所具有的青春活力和對(duì)夢(mèng)想的渴望。

湄公河的對(duì)岸叫——中國(guó)

楊可正，緬甸名字（音譯）：KYAW  TUN AUNG。不像萬(wàn)通以往的緬甸留學(xué)生，楊可正是純正的緬甸人，從小到大，只在暑假旅游時(shí)來(lái)過(guò)中國(guó)。但那時(shí)的楊可正就知道，如果想要學(xué)習(xí)更多技術(shù)、知識(shí)，想要看更大世界，需要去到湄公河的對(duì)岸——中國(guó)。帶著這個(gè)小小的愿望，楊可正從讀書(shū)開(kāi)始，就選擇緬甸的中文學(xué)校，因?yàn)橹挥袑W(xué)好了中文才能到中國(guó)學(xué)習(xí)、生活。

那縷從未來(lái)照射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光叫——萬(wàn)通

2019年，17歲的楊可正從緬甸的中學(xué)畢業(yè)，便和家人商量到中國(guó)學(xué)習(xí)汽車(chē)技術(shù)，雖然家人沒(méi)有人從事這一行業(yè)，也沒(méi)有人在中國(guó)生活，但家人竟全部支持楊可正。因?yàn)樗麄冎溃毓訉?duì)岸的國(guó)家可以讓楊可正、讓這個(gè)家庭有一個(gè)更美好的未來(lái)。

決定到中國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)汽車(chē)技術(shù)后，楊可正的媽媽便請(qǐng)中國(guó)的朋友幫忙找學(xué)校，這位中國(guó)朋友不但四處幫忙尋找學(xué)校，還隨時(shí)把看到的學(xué)校照片、視頻發(fā)給在緬甸的楊可正，雖然都是照片、視頻，但楊可正還是一下就選中了云南萬(wàn)通汽修學(xué)校，因?yàn)橥高^(guò)照片和視頻，楊可正感受了學(xué)校的專業(yè)和教學(xué)實(shí)力。選定學(xué)校，楊可正立即向云南萬(wàn)通發(fā)出求學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的審核，云南萬(wàn)通向緬甸學(xué)生楊可正發(fā)出入學(xué)通知書(shū)。收到入學(xué)通知書(shū)的那一刻，楊可正心里仿佛灑下了一片溫暖的陽(yáng)光，那是從美好未來(lái)照射過(guò)來(lái)的、充滿希望的陽(yáng)光。

為夢(mèng)想奮斗的模樣叫——青春

  因?yàn)閺男∽x的是中文學(xué)校，來(lái)到萬(wàn)通的楊可正完全沒(méi)有任何溝通障礙，如果同學(xué)們不說(shuō)，大家都會(huì)以為他就是一個(gè)普通的中國(guó)學(xué)生。入學(xué)7天的楊可正，已經(jīng)學(xué)習(xí)了舉升機(jī)使用、124件套檢修工具認(rèn)知、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造及零部件。每天除了實(shí)操上課學(xué)習(xí)技術(shù)，楊可正還和中國(guó)的同學(xué)們一起打籃球、賽卡丁車(chē)、談?wù)摬煌瑢?shí)訓(xùn)車(chē)的使用性能···而每一件為未來(lái)努力的事，都讓楊可正距離未來(lái)的夢(mèng)想更近一步：等到畢業(yè)了，回到緬甸開(kāi)創(chuàng)一家自己的汽車(chē)保養(yǎng)維修店。而楊可正為自己夢(mèng)想不斷奮斗的模樣，就叫做青春。