課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護(hù)及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個(gè)有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術(shù)的人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術(shù)的技能人才。
課時(shí)周期
二年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機(jī)應(yīng)用的人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務(wù)發(fā)展的人才。
課時(shí)周期
14個(gè)月
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關(guān)崗位,成為掌握新能源汽車技術(shù)的技能人才。
課時(shí)周期
5個(gè)月
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時(shí)周期
45天
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務(wù)相關(guān)工作。
課時(shí)周期
7-90天
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)技能提升。
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核心提示:我國汽車維修行業(yè)逐步形成了一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專業(yè)分工明確、優(yōu)質(zhì)方便、秩序良好的汽車維修服務(wù)體系,逐步形成了一個(gè)以城市為依托,向公路沿線輻射,以一類企業(yè)為骨干、二類企業(yè)為基礎(chǔ) 、三類企業(yè)為補(bǔ)充的多層次、多形式、服務(wù)方便及時(shí)的汽修市場格局。
技能型人才的培養(yǎng)
萬通職業(yè)化教育培訓(xùn)
教育訊 隨著汽車普及,帶動汽修行業(yè)飛快發(fā)展,以至于汽修人才緊缺,人才的需求供不應(yīng)求,為填補(bǔ)行業(yè)缺口新興汽修教育行業(yè)迅猛發(fā)展。職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)為什么受到學(xué)員認(rèn)可和市場肯定。
通過接受系統(tǒng)、專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn),技能型的市場需求同樣能成為社會所需要的人才靠攏。云南萬通汽修教育專家認(rèn)為:職業(yè)培訓(xùn)與高校教育相比,擁有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的絕對優(yōu)勢,通過職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員畢業(yè)后可立即勝任崗位工作。他建議高考(微博)不如意的考生們"不妨變被動為主動,積極選擇職業(yè)培訓(xùn)來改變自己的命運(yùn)"。
一是職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)特別強(qiáng)調(diào)技能教育。目前高等教育中,往往強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于理論知識的認(rèn)知與把握,實(shí)際應(yīng)用較少。而職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)在注重專業(yè)知識教授的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際技能的培養(yǎng),這使得職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生更符合企業(yè)的實(shí)際需求,從而更快地融入企業(yè)。云南萬通汽修教育專家曾表示,與一般大學(xué)生相比,職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生在專業(yè)技能上占有絕對的優(yōu)勢。
二是職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)不僅強(qiáng)調(diào)技能,還注重職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。通過這兩種基本能力的學(xué)習(xí),云南萬通汽修學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)后,同時(shí)具備"實(shí)用技術(shù)+優(yōu)秀的綜合素質(zhì)",獲得就業(yè)競爭力。
三是職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)能夠填補(bǔ)行業(yè)人才缺口,從而使學(xué)員更容易就業(yè)。如,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)度的加快,企業(yè)對既掌握實(shí)用技能,又具備職業(yè)資質(zhì),而且能與國際接軌和溝通的人才青睞有加,那么參加采購與供應(yīng)的培訓(xùn),無疑能為就業(yè)增加重要的砝碼。
此外,某些院校還能為學(xué)生提供附加值,如萬通汽修教育。在一些專業(yè)化的職業(yè)教育當(dāng)中,學(xué)生可以獲得關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的訓(xùn)練。這些附加值能夠保證學(xué)員在綜合素質(zhì)方面走到同齡人的前面,為社會技能型人才提供豐厚的資源。
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萬通汽車教育隸屬于新華教育集團(tuán),建于1988年,目前在江蘇、北京、山東、江西、湖南、安徽、四川、廣東、河南、云南、安徽等地設(shè)立了33所直屬教育院校,更有多所院校正在積極籌建中。辦學(xué)30余年來,集團(tuán)與60萬余名校友建立了強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立了自己的教學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)——萬通汽修教育研究院。····[詳細(xì)]
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